• 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教学设计

              《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教学设计   教学目标 1、知识能力    积累文言词汇, 掌握  如、方、作、撰、伤、与、让、乎、尔 在文中的含义。领会本文通过对话表现人物性格的特点。 2、过程方法 通过朗读和背诵,揣摩人物性格,提高文言文阅读能力。 3、情感、态度与价值观 领略教育大家孔子的...

    时间:2010-07-16  热度:582  分类:教学研究  标签:

  • 孔子与南子的那“点”事儿

    #此前在首页部分显示#                                孔子与南子的那“点”事儿                      ...

    时间:2010-04-29  热度:342  分类:教学研究  标签:

  • 转到